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콘 아이스크림 밑에는 왜 초콜릿이 있는 걸까

 

뇌를 채워줄 은덩어리 지식들 은근한 잡다한 지식입니다

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왜 밑에 초콜릿이 있을까

막대 아이스크림, 콘 아이스크림, 구슬 아이스크림, 컵 아이스크림 등등

여러가지 아이스크림 중 어떤 것을 가장 좋아하시나요?

 

생각해보면 종류가 정말 많은 것 같습니다

 

소프트 아이스크림도 있고 빵 아이스크림도 있네요

 

저는 어떤 아이스크림이든 상큼한 맛을 가장 선호합니다

 

 

 

여러가지 아이스크림 중 콘 아이스크림은

막대 아이스크림보다 조금 비싸긴 하지만

아이스크림과 함께 과자, 초콜릿을 먹을 수 있어서

뭔가 더 이득보는 느낌이 들기도 합니다

 

모든 콘 아이스크림이 그런 것은 아니지만

대부분의 콘 아이스크림 마지막에는 초콜릿이 있습니다

 

이런 이유는 무엇일까요?

 

우리나라 최초의 콘 아이스크림은

1970년 해태제과에서 만든 부라보콘입니다

 

부라보콘은 이때부터 지금까지 꾸준하게 팔리고 있으며

2001년에는 국내 최장수 아이스크림으로

기네스북에 오르기도 했습니다

 

콘 아이스크림은 과자에 아이스크림을 채우는 방식으로

만들어집니다

 

콘 과자를 비롯한 다른 과자들은 바삭함이 생명입니다

 

보관을 잘못하면 과자가 공기중의 수분을 흡수해

눅눅해지게 되는데

이러면 과자의 맛이 많이 떨어지게 됩니다

 

그런데 콘 아이스크림은 과자가 아이스크림을 보관하고 있기 때문에

언제나 수분과 마주할 수 밖에 없습니다

 

그럼 소비자들이 아이스크림을 먹을 때

눅눅한 과자를 먹게 될 것이고

 

이러면 전체적인 맛이 떨어져

잘 팔리지 않게 될 것입니다

 

그래서 콘 과자가 눅눅해지는 것을 방지하기 위해

콘 과자 표면에 초코 코팅을 하는 방법을 사용했습니다

 

그런데 의도치 않게 초코가 아래쪽으로 흐르게 되었고

콘 아이스크림 마지막에는 초코가 고이게 되었습니다

 

업체는 이것을 모르는 체로 출시하게 되었고

소비자들은 고여있는 아래쪽 초콜릿을 먹게 된 것입니다

 

해태제과 입장에선 이것이 실수였기 때문에

바로잡기 위해 대책을 세웠겠지만

소비자들의 반응은 달랐습니다

 

후식으로 아이스크림을 먹으려고 아이스크림을 구매 했는데

또다른 후식인 초콜릿이 있어서 마치 선물을 받는 듯한 느낌을 들았던 것이죠

 

이런 반응을 이용해 1986년 월드콘은

의도적으로 아이스크림 밑에 초콜릿을 넣었습니다

 

이때부터 콘 아이스크림 가장 아래쪽에 있는 초콜릿은

콘 아이스크림의 상징인 것처럼 되어버린 것이죠

 

이제는 기술이 많이 발전 되어서 초콜릿이 흐르지 않게 할 수 있지만

아이스크림이 녹아 흐르는 것을 방지하기도 하고

소비자들이 원하고 있기 때문에

 

밑에 초콜릿은 계속 유지하고 있다고 합니다

 

요즘에 만들어진 아이스크림에는 볼 수 없지만

예전에는 콘 아이스크림 아래에 플라스틱 받침도 존재했습니다

 

이때는 콘 과자를 만드는 기술이 부족해

아래쪽이 완벽히 막히지 않는 과자가 만들어졌습니다

그래서 아이스크림을 먹다보면

아이스크림이 녹아 초코와 함께 흐르는 경우가 있었죠

 

그래서 이것을 방지하기 위해 플라스틱 받침을 사용했었습니다

 

하지만 이제는 콘 과자를 만드는 기술이 발전돼

굳이 플라스틱 받침을 넣지 않아도

아이스크림이 흐르지 않기 때문에 제거했다고 합니다

 

우리는 과거부터 지금까지 똑같은 아이스크림을 먹는 것처럼 느껴졌지만

기술이 발전하는 만큼

더 발전된 아이스크림을 먹고 있던 것이었습니다

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낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣는다에 숨은 과학

 

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속담에 숨은 과학

말이라는 것은 참 별거 아닌 것 같지만

어떻게 말하냐에 따라서, 말을 하지 않느냐에 따라서

상황이 많이 달라질 수 있습니다

 

말 한마디에 천냥 빚을 갚는다

발 없는 말이 천리간다

가는말이 고와야 오는 말도 곱다

 

그래서 말에 관한 속담도 아주 많이 존재하죠

 

 

여러가지 말에 관한 속담 중에서

낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣는다는

듣는 사람이 없어도 말을 하는 것을 조심해야 한다 라는 뜻으로 해석될 수 있지만

여기에는 과학적 원리가 숨어있다고 합니다

 

사람을 포함한 대부분의 동물은

귀를 통해 소리를 듣습니다

 

누군가 소리를 내면

눈에 보이지 않는 공기의 떨림이

귀에 있는 고막으로 전달 되고

고막은 이 진동을 감지하면서

어떤 소리인지 들을 수 있게 됩니다

 

소리의 속도를 음속이라고 하는데

음속은 소리를 전달하는 물질이 어떤 것이냐에 따라 달라집니다

 

공기중보다 물같은 액체에서 더 빠르고

액체보다 땅같은 고체에서 더 빠르게 이동합니다

 

소리는 주변 환경에 따라 전달되는 방향이 바뀝니다

무언가 가로막고 있으면 소리가 잘 전달되지 않고

바람이 부는 방향으로는 빠르게 전달되지만

바람이 불지 않는 방향으로는 늦게 전달됩니다

 

기온이 높으면 음속이 빨라지고

기온이 낮으면 음속이 느려집니다

 

소리의 속력이 달라지면 소리는 굴절하는 특징을 가지고 있습니다

 

 

낮에는 태양열이 지표면을 데우기 때문에

대기보다 지표면이 더 높은 온도가 됩니다

 

그래서 소리가 지표면에서 대기쪽으로 굴절하게 되고

소리를 내면 소리는 아래에서 위로 움직이게 됩니다

 

밤이 되면 지표면은 식기 때문에

대기보다 더 낮은 온도가 됩니다

 

그럼 소리는 대기에서 지표면쪽으로 굴절하게 되고

소리를 내면 소리는 위에서 아래로 움직이게 됩니다

 

그렇기 때문에 같은 소리라도

낮보다 밤에 더 크게 들리는 것입니다

 

새는 위쪽에서 생활하고

쥐는 아래쪽에서 생활합니다

 

낮에는 소리가 위쪽으로 올라가고

밤에는 소리가 아래쪽으로 내려갑니다

 

그래서 낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣게 되는 것입니다

 

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사람들이 수학을 포기하는 이유

 

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왜 수포자가 되는 걸까

여러분들이 가장 좋아하는 과목은 무엇인가요?

조금 어리석은 질문이었나요?

 

그렇다면 가장 싫어하는 과목은 무엇인가요?

 

아마 많은 사람들이 수학을 어려워하고 싫어할 것으로 생각됩니다

사실 저는 수학을 좋아했습니다

계산 하는 것을 좋아하기도 했고

나름 성적도 잘 나왔으니까요

 

하지만 수학처럼 많은 사람들에게 고통을 주는 과목은 또 없을 것입니다

그러니까 수포자라는 말까지 생겨났겠죠

 

https://youtu.be/p7YQIbkeXxk

초등학교, 중학교, 고등학교를 거치면서

우리는 많은 과목을 배우게 됩니다

 

물론 모든 과목이 어렵지만

그중에서도 수학은 많은 사람들이 어려워하는 과목 중 하나입니다

 

더하기, 빼기를 할 때는 그나마 괜찮았지만

곱하기, 나누기 때부터 조금씩 난이도가 올라가더니

x,y,z, 루트, 리미트, 팩토리얼, 시그마, 알파, 베타, 감마

사인, 코사인 등등

 

숫자가 아닌 여러가지 기호들이 등장하기 시작하면서

머릿속에 혼란이 오기 시작하죠

 

그렇게 진도를 따라가지 못하다보면

수학이라는 과목을 포기해버리는

수포자가 되기도 합니다

 

많은 사람들이 수학을 어려워하는 이유는 무엇이며

어떻게 해야 수포자에서 탈출할 수 있을까요?

 

수학이라는 단어만 들어도 머리가 아프고 토가 나올 것 같나요?

그렇다면 수학불안을 겪고있을 가능성이 높습니다

 

수학불안은 1950년대부터 연구되기 시작한 심리학 용어로

수학을 하나의 공포스러운 존재라고 인식하게 되면서

불안감, 두려움, 신체적 변화가 나타나는 현상을 말합니다

 

수학시간이 되거나 수학시험을 볼 때면

다른 과목일때보다 심장이 더 빠르게 뛰고

땀이 나게 되며

 

평소보다 집중력이 떨어지게 됩니다

 

이런 현상은 전체 인구의 20%가 겪는 현상이라고 합니다

 

수학불안을 겪는 사람들은

수학이라는 단어를 듣는 것 만으로도

신체적 고통을 담당하는 뇌섬엽이 활성화 된다고 합니다

 

즉 이들에게 수학문제를 푸는 것은

몸이 아픈 것과 같은 고통을 준다는 것이죠

 

이런 상황이 되면 기억 능력(작업 기억)이 떨어지게 됩니다

평소보다 집중을 할 수 없게 되고

쉽게 풀 수 있는 문제라도 풀지 못하게 됩니다

 

이런 현상이 반복되다 보면

수학은 어렵다 라고 생각하게 되고

나는 수학을 잘 하지 못한다라고 생각하게 됩니다

 

그리고 결국 수학을 포기해버리는 지경까지 이르게 되는 것이죠

 

어렸을 때 수학을 처음 접하는 순간 수학을 어렵다고 느껴버리면

커서도 수학을 어렵다고 느끼게 된다고 합니다

 

수학불안은 선생님이나 부모님의 가르침에 의해 만들어진다고 합니다

 

수학을 무작정 암기하는 방식으로 가르치거나

계산을 빠르게 하도록 요구하거나

틀리면 안된다고 압박하게 되면

 

이런 요구를 충족시키지 못했을 때

나에게 돌아오는 창피함과 비난을 걱정하게 되고

이것으로 수학에 대한 불안이 커지게 됩니다

 

수학은 존재 자체만으로 나에게 어떠한 위협도 가할 수 없지만

이런 불안감 때문에

수학은 하나의 두려운 존재라고 인식하게 됩니다

 

그래서 수학이라는 단어만 들어도 고통을 받게 되는 것입니다

 

마치 하나의 트라우마가 생기는 것이라고 말할 수 있죠

 

수학을 잘하던 사람도 갑자기 수학불안이 생길 수 있으며

수학불안을 겪던 사람도 수학을 잘하게 될 수 있습니다

 

운동을 통해 공부에 대한 스트레스를 날려버리는 것이 도움이 되기도 하며

현재 받고 있는 스트레스를 노트에 적어보는 것도 도움이 된다고 합니다

 

그리고 무엇보다 중요한 것은

나는 이 움제를 풀 수 있을 것이다 라고 생각하며

스스로 자신감을 가지는 것이라고 합니다

 

수학은 어려운 과목입니다

이것은 부정할 수 없는 사살이죠

 

그렇기 때문에 수학을 잘하기 위해선 많은 노력이 필요합니다

수학 공부를 할 때 틀리는 것에 너무 큰 스트레스를 받지 말고

단계별로 차근차근

충분한 시간을 가지고 문제를 풀어본다면

 

수학불안을 이겨낼 수 있을 것입니다

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